Θεωρητικά και πρακτικά θέματα / ζητήματα στην αξιολόγηση αναπτυξιακών και επίκτητων διαταραχών λόγου
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 27/06/2022
Στο πλαίσιο του προγράμματος Greek Diaspora θα πραγματοποιηθεί ημερίδα με τίτλο «Θεωρητικά και πρακτικά θέματα/ζητήματα στην αξιολόγηση αναπτυξιακών και επίκτητων διαταραχών λόγου» το Σάββατο 2 Ιουλίου.
Συμμετοχή στο 5o Πανελλήνιο Συνέδριο του Ελληνικού Οργανισμού Εγκεφαλικών
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 22/03/2022
O ΣΕΛΛΕ, στην προσπάθεια του για συνεχή ανάδειξη του ρόλου της επιστήμης της λογοθεραπείας, συμμετείχε στο 5o Πανελλήνιο Συνέδριο του Ελληνικού Οργανισμού Εγκεφαλικών που πραγματοποιήθηκε στις 17 – 19 Μαρτίου 2022, στο ξενοδοχείο Crowne Plaza, στην Αθήνα.
1ο Παγκύπριο Συνέδριο Διαταραχών Επικοινωνίας
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 14/03/2022
O Σύλλογος Εγγεγραμμένων Λογοπαθολόγων (ΣΥ.Ε.Λ.) διοργανώνει το 1ο Παγκύπριο Συνέδριο με θέμα: “Έρευνα, Καινοτομία και Κλινικές Εφαρμογές”. Το συνέδριο απευθύνεται σε λογοπαθολόγους, φοιτητές λογοθεραπείας, ερευνητές και επαγγελματίες από συναφή επιστημονικά πεδία.
Δύο διαδικτυακές ημερίδες για τον τραυλισμό
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 27/01/2022
Συνεχίζοντας δυναμικά τις δράσεις ενημέρωσης των λογοθεραπευτών, η Επιστημονική Επιτροπή του ΣΕΛΛΕ διοργανώνει δυο νέες διαδικτυακές ημερίδες με θέμα τον τραυλισμό. Ομιλητής θα είναι ο κύριος Γιάννης Μαρτίνης, Λογοθεραπευτής, MSc., Εξειδικευμένος σε διαταραχές ροής ομιλίας (CEFS), CSFT, IFAm.
Διήμερο workshop για το παγκοσμίως αναγνωρισμένο πρόγραμμα "Attention Autism ™"
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 10/01/2022
Με μεγάλη χαρά, ο ΣΕΛΛΕ και η Επιστημονική Επιτροπή σε συνεργασία με το Gina Davies Autism Centre, διοργανώνουν διήμερο workshop για το παγκοσμίως αναγνωρισμένο πρόγραμμα Attention Autism ™. To Workshop θα πραγματοποιηθεί το Σαββατοκύριακο 19 & 20 Μαρτίου στα γραφεία μας, Κάνιγγος 10 στην Αθήνα, με εισηγήτρια (φυσική παρουσία) την Μαριάννα Λημναίου (Εκπαιδευτικός Αυτισμού και Attention Autism Advanced Practitioner).
Διαδικτυακή ημερίδα: "Εκπαίδευση στη Θεραπεία του Μελωδικού Επιτονισμού"
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 14/12/2021
Ο ΣΕΛΛΕ και η Επιστημονική Επιτροπή διοργανώνουν webinar, με θέμα: "Εκπαίδευση στη Θεραπεία του Μελωδικού Επιτονισμού", την Κυριακή 16 Ιανουαρίου 2022 και ώρα έναρξης 11:00, διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων ΖΟΟΜ.
Συνεχιζόμενη εκπαίδευση - Εταιρεία Alzheimer Αθηνών
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 06/12/2021
Στα πλαίσια της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, η Εταιρεία Alzheimer Αθηνών συνεχίζει με μια σειρά τηλε-μαθημάτων για την άνοια και τη νόσο Alzheimer. Τα μαθήματα απευθύνονται σε όλους τους επαγγελματίες υγείας της εταιρείας και γενικότερα επαγγελματίες υγείας που ενδιαφέρονται να ενημερωθούν σχετικά με τις επιστημονικές εξελίξεις, αλλά και πρακτικά θέματα γύρω από την Άνοια.
Οδηγός για τον Ασθενή με Λαρυγγεκτομή
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 19/11/2021
Ο οδηγός για τον Ασθενή με Λαρυγγεκτομή του Itzhak Brook έχει ως στόχο την παροχή χρήσιμων πληροφοριών, οι οποίες μπορούν να βοηθήσουν τους λαρυγγεκτομηθέντες και τους φροντιστές τους στην αντιμετώπιση ιατρικών, οδοντιατρικών και ψυχολογικών ζητημάτων.
Διαδικτυακό Σεμινάριο ΑΕΙΟU: Μία Ολοκληρωμένη Προσέγγιση στην Παιδιατρική Σίτιση
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 08/11/2021
Ο ΣΕΛΛΕ και η Επιστημονική Επιτροπή διοργανώνουν, σε συνεργασία με το Food Smart Kids, διαδικτυακό Σεμινάριο με τίτλο ΑΕΙΟU: Μία Ολοκληρωμένη Προσέγγιση στην Παιδιατρική Σίτιση.
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 21/10/2021
Ο ΣΕΛΛΕ και η Επιστημονική Επιτροπή διοργανώνουν webinar, με θέμα: "Εκτίμηση Γλωσσικών Ικανοτήτων Ενηλίκων: Δοκιμασία Γλωσσικών Ικανοτήτων Ενηλίκων (ΔοΓΙΕ)", την Κυριακή 14 Νοεμβρίου 2021 και ώρα έναρξης 11:00, διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων ΖΟΟΜ.
Δωρεάν Ενημερωτική Ημερίδα Νέων Επαγγελματιών
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 18/10/2021
Ο Σ.Ε.Λ.Λ.Ε. διοργανώνει Δωρεάν Ενημερωτική Ημερίδα για νέους επαγγελματίες λογοθεραπευτές και τελειόφοιτους φοιτητές Λογοθεραπείας των Ελληνικών Πανεπιστημιών (Πρώην ΑΤΕΙ). Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί 6 Νοεμβρίου, στις 12:30 στα γραφεία του ΣΕΛΛΕ, στην Αθήνα, Κάνιγγος 10, 4ος όροφος.
Λογοθεραπεία κατά την περίοδο της πανδημίας του SARS-CoV-2: Συστάσεις και νέα δεδομένα
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 07/07/2021
Παρακάτω σας παρουσιάζουμε έντυπα του ΣΕΛΛΕ για την Λογοθεραπεία και τον Covid 19.
